MASTER LLCER Etudes Slaves : Etudes centre-europeennes

Objectifs et compétences visés

Les savoirs spécifiques :

- Cultures et civilisations (histoire, littérature, cinéma, politique) de l’aire correspondant à son parcours et en interculturalité 
- Connaissances sur le contexte historique, politique, social, économique, littéraire et artistique de l’Europe centrale – Allemagne, Autriche, les Pays tchèques, la Slovaquie, la Hongrie, la Pologne, le monde serbo-croate-bosniaque-monténégrin, et le monde juif (selon son parcours).
- Connaissances sur l’identité et les références culturelles de l'Europe centrale.
- Connaissances sur la multiculturalité et les relations interculturelles de cette aire européenne.
- Connaissances linguistiques (2 langues)

Les savoir-faire spécifiques :

- Analyse et synthèse critiques :
- Analyse critique littéraire, linguistique et historique des discours, textes et images.
- Analyse de l’utilisation de l’image et du cinéma dans les sociétés.
- Observation critique de situations de politique étrangère.
- Méthodologie et connaissance des grands enjeux de l’historiographie sur la zone.

Gestion d’une mission d’animation linguistique et interculturelle :
- Animation d’un groupe d’étudiants dans un pays étranger.
- Transmission pédagogique de connaissances sur la culture française dans les pays concernés..
- Animation d’échanges et de débats socio-culturels.
- Conception et organisation d’activités interculturelles. 

- Production de matériel pédagogique (enregistrements audio, vidéo...),

- Maîtrise de l’environnement multimédia appliqué à la présentation de contenus textuels et iconographiques. (apprentissage de la mise en page de sites Web, Powerpoint etc).

Communication en français et en allemand, tchèque, hongrois, polonais, serbecroate-bosniaque-macédonien, yiddish, russe (selon parcours) 
- Compréhension et communication écrites et orales.
- Capacité à exposer publiquement une réflexion argumentée et à intervenir dans un débat.
- Rédaction de rapports d'analyse, d’articles scientifiques et de notes de synthèse.

- Interprétariat et traduction.

Choix d'un objet de recherche, construction d'une problématique originale et production de résultats
Conception de la méthodologie,
Élaboration d'un rétro-planning et gestion du temps en continu,
Élaboration et exploitation d'une bibliographie et d'une webographie ; recueil de sources complémentaires de différentes natures et époques (archives, iconographies...) ; gestion d'une veille thématique,
Mobilisation sélective et synthétique de l'information pertinente,
Capacité à approfondir un sujet, à l'étudier dans tous ses aspects et à le situer dans son contexte.

Les savoir-faire transversaux :

Informatique :
Recherche et recueil d'informations ciblées sur internet et dans des bases de données spécialisées,
Traitement de texte : production de documents structurés et de schémas (Word, Writer),
Tableur : traitement de données statistiques, création de tableaux et de graphiques (Excel, Calc),
Diaporama hypermédia : présentation synthétique de textes, sons, images fixes et animées, liens internes et externes (PowerPoint, Impress).
constitution de pages web et sites internet pour présenter une activité ou un thème (Wix)
Utilisation de l'image dans son contexte et droits de l'image.

Mobilité Internationale

Les séjours linguistiques sont fortement recommandés notamment les semestres à l'étranger dans les Universités partenaires ERASMUS (Berlin, Vienne, Munich et de nombreuses universités allemandes, Prague, Varsovie, Cracovie, Budapest, Sarajevo, Bratislava) ainsi que les Universités du groupe 4EU+ (Paris, Heidelberg, Varsovie, Prague, Milan).

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